一级指标

二级指标

指标解释

重点工作开展情况

自评分数

佐证材料（文件、数据）目录

坚决贯彻落实中央决策部署

（20分）

及时部署本地区落实工作

落实中央关于发展职业教育的决策部署，召开专门会议研究职业教育工作，并制定完善适应区域发展需求的相关制度及实施办法，明确省内任务分工和督查要点。完成好上一年度中央交办的重大任务。（5分）

重点支持发展

1.发挥省级统筹作用，推动跨部门协同支持职业教育发展，5年内建立完善省内职业教育跨部门协商（调）工作机制；（5分）

2.按照规定落实生均拨款制度，努力实现职业院校办学条件达标；（5分）

3.清理对技术技能人才的歧视政策，营造职业教育良好发展氛围。（5分）

大幅提高技术技能人才供给能力（30分）

完善体系

完善职业教育和培训体系，职普比不断提高，区域内市、县均能按照规定建立生均拨款制度，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，督促职业院校落实好职业培训职责。（总体15分，职普比占10分）

优化布局

职业院校布局和专业布局进一步优化，有效缓解省域技术技能人才求人倍率。专业内涵及时跟进，体现信息技术进步和产业升级。（10分）

深化改革

制订具有区域特点的创新政策，广泛推进现代学徒制等育人模式，推动校企协同育人。（5分）

积极主动服务国家重大战略（20分）

服务重点领域

服务制造强国建设，推动先进制造业、现代服务业、现代农业和战略新兴产业发展。加快养老服务、家政服务等民生领域高素质技术技能人才培养培训。（5分）

区域脱贫攻坚

积极实施职业教育东西协作行动计划等，服务脱贫攻坚、乡村振兴战略，取得明显成效。（10分）

服务“一带一路”

服务“一带一路”国际合作，参与职业教育“走出去”相关工作，取得明显进展。（5分）

在深化产教融合、校企合作方面成效显著（30分）

落实激励政策

1.积极参与产教融合试点；（7分）

2.给予校企合作成绩显著的企业“金融+财政+土地+信用”的组合式激励；

 （共8分，每项政策2分）

3.按规定落实相关税收政策到位。（5分）

推动企业和社会力量举办高质量职业教育

鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育，支持社会力量兴办职业教育。（10分）

对落实中央关于发展职业教育有关决策部署出现较大偏差，引发不良影响和重大舆情的省（区、市），减10-15分