为进一步推动我系课程思政建设，深入推进习近平中国特色社会主义思想进课程进教材，凝炼课程思政教学典型案例，推进思政课程和课程思政协同育人，2021年11月24日，物流管理系携手马克思主义学院在406会议室开展了“党建+课程思政”主题党日活动，物流管理系全体教师和马克思主义学院李玉梅书记、郭占军老师、刘庆老师、武奎老师参加了本次活动。

承担物流管理系专业课程教学的3名教师分享了各自课程的思政建设案例。金鑫老师以《保税加工与保税物流实务》课程思政提取要素入手，指出该课程在课程思政建设过程中，主要按照“道、法、律三条主线”润物细无声地将关务人员的职业素养、关务精神等思政元素融入整个教学过程中，并结合课程中项目二保税加工货物关务操作的课程思政引入案例详细介绍了该课程课程思政的实施过程。

金鑫老师汇报

冯汝云老师以国际贸易管理实务课程中货物品名品质条款的约定为主题，深入剖析国际贸易交易中货物品名品质的表示方法和约定方法，以热剧剧情、微课、动画等学生喜闻乐见的方式，引导学生理解高质量理念，培养学生诚信务实、合作共赢的职业道德，探讨教学过程和课程思政深度融合的有效路径，达到立德树人的教学目标。

冯汝云老师汇报

李彬老师结合自己在思政课和专业课教学过程中的感受与老师们分享了《采购管理》课程的课程思政建设过程，她着重讲解了课程思政教学与对应知识点的设计，并从思想方法、政治觉悟、道德品质、文化修养四个方面深入探讨了思政要素与教学项目融入的浸润式方法，她强调专业教师在课程思政建设过程中可以从宏观、微观、专业三个方面构建课程思政育人目标，这样才能有效的实现知识技能传授与职业素养养成的有机融合，进而达成课程思政的育人目标。

李彬老师汇报

马克思主义学院李玉梅书记、郭占军老师、刘庆老师、武奎老师结合老师们的汇报进行了点评，指出了三门课程在课程思政建设过程中存在的问题，并就如何进行思政元素挖掘提出了建议。李玉梅书记希望老师们要准确定位课程思政的教学目标，能紧密结合习近平新时代中国特色社会主义思想，润物细无声地将社会主义核心价值观、爱国主义情怀等思政元素融入到整个教学过程中。郭占军老师指出：专业教师在课程思政建设中，要坚持以学生职业素养培养为导向，紧密结合专业学生的职业特点，将知识技能传授与职业素养养成有机融合。武奎教师指出专业教师在课程思政建设中，要注意思政元素融入的方式、方法，“课程思政”不是要改变专业课程属性，而是通过深入挖掘专业课程中所蕴含的思政元素，用学生喜闻乐见、润物细无声的方式开展思政教育，得到学生情感共鸣和价值认同。

李玉梅书记点评

本次“党建+课程思政”主题党日活动的开展，进一步厘清了物流管理系课程思政建设的思路和路径。全体教师表示，在后续的教学过程中，将持续加强课程思政建设，不断提升自己的课程思政元素挖掘能力和课程思政教学组织能力，将切实发挥好专业课程的育人作用，推进物流管理系全员全课程育人格局的构建。