2020年6月1日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，《纲要》指出，全面推进高校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措，高校要深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量。 　 　

为了更好的贯彻纲要的精神，大力加强我系课程思政的建设，推进我系全课程育人体系的构建，强化专业课堂育人效果，形成与思政课程同向同行的育人目标，2020年7月1日上午，物流管理系和马克思主义学院党支部在马克思主义学院会议室开展了课程思政建设研讨会。

物流管理系与马克思主义学院召开课程思政建设研讨会

马克思主义学院武奎老师结合《高等学校课程思政建设指导纲要》，从什么是课程思政、为什么推行课程思政、如何进行课程思政建设三个方面进行阐述，为大家讲解了课程思政的内涵和建设课程思政的必要性，并分享了课程思政建设的体会与感受。他认为应深入挖掘专业课、通识课中蕴含的思想政治教育元素，有机融入课程教育教学全过程，使各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。

武奎老师交流分享

物流管理系连锁教研室教师李彬以《连锁企业门店运营管理》课程为例，从课程思政目标的确立、课程思政教学设计与实施、课程思政建设的思考等三个方面陈述了课程思政的探索与实践。她指出专业课教师应加强思想政治理论学习，提升个人思想政治水平，集合团队的力量，深挖思政元素，常态化的开展课程思政建设研究。

李彬老师分享交流

随后，各位思政课教师结合李彬老师的示范课，提出了《连锁企业门店运营管理》课程思政建设的意见和今后建设的方向。最后老师们结合自己的课程与思政课教师针对课程思政的教育教学方法、素材选取、实施效果等方法进行了深入的探讨与交流。

全体教师交流研讨

此次研讨会为我系教师和思政课教师提供了交流平台，我系将以此次研讨会为契机，进一步推进课程思政教学改革，构建全员全程全方位育人体系。